Del lunes 23 al miércoles 25 de marzo de 2026,
Estudiantes de IV año de Ingeniería en Energía Renovable de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR) desarrollaron un módulo académico práctico en el Jardín Botánico Lancetilla y la bahía de Tela, Atlántida, integrando conocimientos teóricos con aplicaciones reales en campo.
Bajo la guía del Mario Umanzor, Docente de la UNACIFOR, los futuros ingenieros integraron conocimientos teóricos con aplicaciones reales de campo, logrando resultados que impactan directamente en la eficiencia energética de uno de los sitios turísticos y científicos más importantes del país.
Como parte de la asignatura de Energía Solar, los estudiantes llevaron a cabo la instalación de dos sistemas de calentadores solares térmicos tipo termosifón (tubos de vacío) en la cabaña Orquídeas.
Esta iniciativa tiene como objetivo sustituir cuatro duchas eléctricas de 5000 W cada una (20 kW en total), las cuales representan un alto consumo energético, este proyecto tendrá un impacto energético; Se eliminan 20 kW de demanda instantánea del sistema eléctrico, con un ahorro mensual aproximado de 600 kWh/mes y una reducción de emisiones de aproximadamente 300 kg de CO₂/mes
Con esta acción se promueve el uso de tecnologías limpias, contribuyendo a la reducción del consumo eléctrico de origen fósil y al fortalecimiento de la sostenibilidad dentro del Jardín Botánico.
En el ámbito de la asignatura de Energía Eólica, los estudiantes exploraron el potencial marino de la bahía de Tela mediante el desarrollo de cuatro sistemas de aerogeneradores flotantes offshore. Estas plataformas representan la vanguardia tecnológica para capturar vientos marinos, más constantes y eficientes que los terrestres. Las tecnologías desarrolladas fueron: la plataforma tipo Spar, se utiliza en aguas profundas por su alta estabilidad, la plataforma semisumergible, flexible y adaptable a distintas profundidades, el sistema Tension Leg Platform (TLP), que es anclado con tensores para mayor estabilidad y la plataforma tipo barcaza (barge), ideal para aguas poco profundas y proyectos piloto.
Este módulo práctico permitió a los estudiantes fortalecer competencias críticas en el diseño, análisis y solución de problemas en entornos reales. Además, estas actividades no solo preparan a los jóvenes para los retos del mercado laboral, sino que reafirman el compromiso de la UNACIFOR con la sostenibilidad y la eficiencia energética.